基于Labview的2ASK调制与解调实验报告

 

一、实验目的

1. 学习LabView软件，熟悉各个器件的作用和具体的实验用法；

2. 了解各种调制方法和解调方法的具体原理和计算方法，连接各个器件，从信源开始建立，建立信道和信宿，学会对信号的各种处理和变换，学会labview里面的各种结构，比如循环结构和时间结构等；

3. 学会模块式编程，将各个独立完成工作的模块先建立完成，在总模块里面调用各个子模块；

4. 学会信号的处理，比如信号的叠加和相乘，运用到调制解调之中，并且要学会信号的变换器的运用，比如fft变换，z变换之类，通过计算调整参数，最后将需要的信号输出至父模块或者显示器中；

5. 学会调试和运行，分析出错的模块和出错的数据，最终纠正错误。

 

二、实验环境

Labview2013

 

三、实验基本原理及步骤

1. 实验基本原理

（1）AM调制与解调

AM调制的基本原理：使载波的振幅按照所需传送信号的变化规律而变化，但频率保持不变的。

 

如图所示，对系统输入序列，可以看到，已调信号是输入序列和载波信号的乘积，低通滤波后的波形和基带波形基本符合，功率谱带0.01khz处有冲激，解调后的输出序列和输入序列是一致的，表示解调正确。

五、收获与心得体会

    通过这次实验，我们小组都学会了很多新的东西，不仅仅回顾了模拟调制和数字基带调制的一些基础知识，对幅度调制、频率调制、二进制振幅键控、二进制频率键控、二进制相位键控和二进制差分相位键控六种调制解调过程有了深刻的理解，包括对调制解调过程中所用到的方法有了更加深刻的理解掌握，也对各个阶段的波形更加的熟悉，并且学会了使用labview软件，提高了自身的动手能力和实践操作能力。从开始的翻阅学习手册，熟悉labview软件中的各种器件，到开始搭建简单的仿真系统，熟悉多种结构，包括循环结构等，并且查找资料修正错误，到最后的调整参数规范波形，以及最后的撰写报告，整个过程我们都有所领会，学会了很多技能。我们知道了单凭书本上的理论知识是不够的，更加要多动手多思考，发现问题并且找资料去解决问题，这才会更大程度上促进我们的学习与进步。同时，我们应该学会团队合作，很多工作一个人是无法完成的，要凭借和队友的合作共同解决，可以很大程度上提高工作效率。

 

 

具体实验工程资源和实验报告，参见本人上传资源20210614